Духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их 
творческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника. 
Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных 
учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных 
и предметных результатов.